Fächer:
Sprachlich-künstlerisches Feld
Gesellschaftwissenschaftliches Feld
- Erdkunde
- Geschichte
- Philosophie
- Politik
- Sozialwissenschaften
Mathematisch- naturwissenschaftliches Feld
- Biologie
- Chemie
- Informatik
- Physik
- Mathematik
- Technik
Deutsch
Die Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts an der Realschule Volksgarten bestehen darin, die sprachlichen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler (SuS) sowohl mündlich als auch schriftlich weiterzuentwickeln. Ein zentrales Ziel ist die individuelle Förderung der SuS, die in Klasse 5 durch einen Rechtschreibtest ermittelt wird. Die Arbeit mit Lektüren und die Teilnahme an Wettbewerben wie dem Vorlesewettbewerb sollen die Sprachkompetenz und Lesemotivation der SuS stärken. In den Klassen 9 und 10 liegt ein Fokus auf der Berufsorientierung, wo das Verfassen von Bewerbungsschreiben und das Erstellen einer Praktikumsmappe geübt wird. Zudem bereitet der Unterricht die SuS auf die Zentralen Abschlussprüfungen vor, indem verschiedene Textarten und Aufgabentypen vermittelt werden.
Englisch
Englisch ist eine der wichtigsten Schlüsselkompetenzen in unserer globalen Welt – ob auf Reisen, im Beruf oder im Alltag. An der Realschule Volksgarten legen wir deshalb großen Wert auf einen lebendigen und praxisnahen Englischunterricht, der Schülerinnen und Schülern Lust aufs Sprachenlernen macht.
Wir arbeiten an der Realschule Volksgarten mit dem Lehrwerk EnglishG21 vom Cornelsen Verlag.
Im Unterricht werden folgende Kompetenzen vermittelt und vertiefend geübt:
Wortschatz
Grammatik
Landeskundliche Aspekte
Leseverstehen
Hörverstehen
Kommunikative Kompetenzen
Sprachmittlung (Mediation)
Dabei legen wir großen Wert darauf, dass die Sprache sowohl in schriftlicher als auch in mündlicher Form eingeübt wird.
Unser Anfangsunterricht knüpft an die Grundschulkenntnisse an.
Von Beginn an fordern und fördern wir die kommunikative Kompetenz durch verschiedene Sprechanlässe zu jahrgangsabhängigen Themen-bereichen (wie z.B. Holidays, Hobbies, Families and Friends, Technology, Jobs, Teenage Life).
Die Leistungen werden in schriftlicher und mündlicher Form überprüft und bewertet.
Geschichte
Der Geschichtsunterricht beschäftigt sich mit der Menschheitsgeschichte und untersucht, wie Menschen lebten und was ihre Veränderungen für uns heute bedeuten. Die Schülerinnen und Schüler befassen sich mit verschiedenen Aspekten menschlicher Lebensgestaltung in der Vergangenheit. Ein zentrales Anliegen ist die Vermittlung von Lernstrategien, einschließlich handlungs- und problemorientiertem Lernen sowie fachspezifischen Methoden. Besuche historischer Lernorte in Mönchengladbach, Köln und dem Neandertal sind ebenfalls wichtige Bestandteile des Unterrichts. Wir verwenden das Schulbuch „Zeitreise“ aus dem Klett Verlag und legen Wert auf Individualisierung, Inklusion und Differenzierung.
„Wer vor der Vergangenheit die Augen verschließt, wird blind für die Gegenwart.“
(R. v. Weizsäcker)